宝宝语言发育迟缓的调理

训练主动表达时应注意的问题

1)把握孩子在生活中的各种需求动机，训练孩子的主动表达。如：孩子饿了，教他说：“饼干”。孩子渴了，教他说：“水”。

2)从名词开始训练孩子的主动表达，逐步提高孩子的表达能力。

3)表达方式除了有语言以外，还有很多辅助性工具可以帮助训练孩子的表达能力。如：图片、手势、机器等等。

4)训练中要注意强化物的管理与使用。
5)要把握住生活中的各种机会来训练孩子的主动表达。

如果您的孩子出现如下症状：

1、爱好固执狭隘，重复刻板行为。

2、感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

3、多动、注意力分散、自控能力弱发脾气、攻击、自伤等。

4、社会交流障碍，缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

5、智力异常，70%左右的小儿自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力。

6、哭闹不止，睡眠障碍等。

7、阅读障碍，跳字落字。

8、不能正常表达，不能对视。

9、语言及言语障碍。

10、感觉统合失调.......或是您有自闭症、多动症等方面的疑问，敬请咨询我们。 语言发育迟缓训练 天津宜童,老师单对单指导,语言发育迟缓训练 选择语言迟缓机构,更可靠,更放心！宝宝语言发育迟缓的调理

2岁宝宝不会说话怎么回事？两周岁的宝宝不会说话应该考虑语言发育迟缓，对于这样的宝宝需要寻找原因的，首先需要询问一下宝宝出生的时候有没有窒息缺氧的情况，其他的发育是不是在正常范围之内，比如说运动发育和智力发育。需要到医院进行头颅ct或者核磁的检查，还有就是脑干诱发电位的检查，还需要进行染色体检查，肾功能的检查。如果这些检查结果都是正常的，那就慢慢的锻炼孩子，营造一个良好的语言环境，也可以直接送孩子到特殊的教育机构进行学习。2岁儿童语言发育迟缓家长发现孩子有语言迟缓的问题时,应及时到康复科进行评估,根据情况制定干预方案,帮助宝宝恢复语言能力。

大部分家长没有掌握儿童语言发育的规律，判断自家孩子是否语言发育缓慢的标准*凭父母小时候的经验，或者参照身边宝宝们的发育情况主观判断。甚至，有不在少数的家长始终认为大部分孩子的语言发育问题，随着年龄的增加会慢慢变得正常。然而，华盛顿大学科学家Kuhl教授，在儿童语言发展领域有三十多年的研究，对0~6岁的宝宝做了大量对比试验。她发现随着时间推移，在6岁以后，孩子的语言学习能力会呈下降趋势！

针对不同阶段的语言发育特征，不同的儿童会有早有晚，轻微的差别属于正常现象，但如果明显落后同龄、同性别正常儿童的标准，有可能就属于语言发育迟缓。

孩子的语言敏感期一般是0~6岁，家长如果没有能够及时恰当地引导，儿童对语言的学习敏感性就会**降低。而且伴随的，不仅只是语言障碍，同时也与认知，理解，思维、人际交往等息息相关。这不仅需要家长掌握儿童语言发展规律，客观自测，当敏锐发现问题时，及时向专业机构寻求帮助、有效干预；同时，也需要专业机构对孩子的***评估和综合训练计划制定，以更高效地提升孩子的语言沟通能力及其他综合能力的稳步增长。

    语言发育迟缓的儿童需要在康复科进行康复训练，家长发现孩子有语言迟缓的问题时，应及时到康复科进行评估，根据情况制定干预方案，帮助宝宝恢复语言能力。

1、语言迟缓指小儿的语言表达能力和理解能力落后于同龄儿，可能与***系统疾病有关；

2、口面部发育异常，比如舌系带过短，舌头不能伸到下唇外侧，就会造成构音不清晰；

3、听力障碍会影响说话能力，家长要及时发现问题，及时带孩子到医院就诊，配助听器或安装人工耳蜗。

孩子语言发育迟缓的时候，首先我们应该给孩子创造相对比较好的语言环境，应该限制孩子使用电视、手机等电子产品的时间，因为这些都会影响到孩子的语言发育。同时在和孩子的日常生活中要减少肢体语言的交流，增加直接的语言交流。同时鼓励孩子自主语言表达。还可以带孩子参加集体活动，让孩子和其他的小朋友们一起玩耍，也会增加他们语言交流的机会。***家长要付出足够的耐心，每天晚上给孩子读绘本，教孩子说话。综合上面的措施，孩子的语言发育迟缓一定会有所进步，如果采取措施之后语言发育迟缓改善并不明显，要积极的带孩子到医院做相关的评估和检查，了解具体的原因，并积极的干预。 语言发育迟缓影响孩子智力和学习，早发现早***是关键！

    我们能为孩子做什么？宜童发育行为中心，依托宜童20年的儿童发育行为障碍康复干预及融合教育经验，以及强势医疗资源，为1-12岁发育行为障碍患儿提供全案闭环整合康复***管理，推动儿童身心健康***发展。中心设有专业评估室，可提供发育行为障碍儿童诊断评估，并设有专业OT、PT、ST教室，可提供儿童康复训练、发育迟滞训练、语言训练、感觉统合训练、社交力训练、注意力训练、认知训练及音乐***、沙盘游戏***、脑电生物反馈***等儿童康复项目，同时提供家长培训及科普咨询等一体化服务。关注儿童发育行为障碍，随时了解孩子的发展动向，如有异常，应尽早发现，及时采取措施。天津宜童自闭症康复中心致力于儿童自闭症康复训练,为自闭症儿童提供科学专业的早期干预训练,同时开设有专业的感统培训课程,助力学员们的茁壮成长。 如何认识语言发育迟缓？天津自闭症机构给你答案；怎样训练语言发育迟缓的孩子

小孩语言发育迟缓是什么原因？宝宝语言发育迟缓的调理

    我们将探讨语言的建立、不同语言障碍的分类，以及我们**关注的问题，即因流体智力缺失导致的语言输入和加工环节出现障碍而形成的感觉型语言障碍。发展障碍的孩子社会交往差，而语言又是社会交往的前提。因此家长对孩子问题的重视大部分也源于对语言发育落后的焦虑。一个18个月的孩子还不说话，家长就开始焦虑。过了几个月情况仍没什么改变，更加焦虑的家长就会带孩子到处求医。得到的结果一般是“自闭症”且有（语言）发育迟缓，原因不明，但一定要立即进行康复训练。这是一个典型的因孩子语言问题产生焦虑，随后就诊，直到接受康复的过程。很多家长都对语言发育有着不同的看法，认为孩子还小，所以贵人语迟，所以孩子在适龄没有语言或是表达能力有限为正常现象，其实不然，更应该注意的是一定要提早发现，早***早引导，使孩子可以正常交流，不要错过黄金时间，让孩子有更好的未来。 宝宝语言发育迟缓的调理

天津宜童健康咨询服务有限公司是一家宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务自闭症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合自闭症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年入学率维持在86.7%以上。的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。公司自创立以来，投身于社交训练，感统训练，语言训练，注意力训练，是教育培训的主力军。天津宜童继续坚定不移地走高质量发展道路，既要实现基本面稳定增长，又要聚焦关键领域，实现转型再突破。天津宜童始终关注自身，在风云变化的时代，对自身的建设毫不懈怠，高度的专注与执着使天津宜童在行业的从容而自信。